四海学校第六届阅读训练营正式开营为了响应教育部、国家语委下发的文件精神，进一步助力“双减”，在校园中营造“爱读书，多读书，读好书”的良好氛围。在四海学校家委会的配合下，由教务处孙海燕主任统筹安排，第六届阅读训练营在3月21日正式开营啦！训练营以班级为单位，师生同读名家经典，对孩子来说，是一种无声的教育，有利于学生在品书的过程中心灵得到滋润，得到净化。在阅读训...

劳动进课堂体验促成长为全面贯彻落实中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、《中小学德育工作指南》、《中小学劳动教育指导纲要（试行）》等文件要求，坚持教育与生产劳动相结合，引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观，充分发挥小学劳动实践活动课程在立德树人中的重要作用，引导学生树立劳动光荣观念，增强劳动意识，掌握一定的劳动技能，3月3日，四海学...

以教研促提高，以交流促发展——四海学校数学科组教研会为了更好的开展数学教研、扎实推进数学教学工作，3月1日下午我校召开了数学教研会议。会议对新学期的教研、教学工作进行了详细部署，本次会议由数学教研组长郑老师主持。会上，郑老师对本学期数学学科组的教学工作计划、数学教学的常规要求进行详细的解读，包括规范作业要求和落实“双减”要求。大家一致表态在“双减”的政策下，...

“与您香约诗情花艺”四海学校庆“三·八”插花活动春风拂面，百花飘香，在这鲜花盛开的季节，3月8日下午，由学校工会委员会组织举办的“与您香约诗情花艺”庆“三八”主题插花活动，在学校的小操场举行。在一片芬芳的花儿世界中，插花创作活动拉开帷幕。想在短短2小时内大显身手，剪接、绑枝、粘贴，大家忙得不亦乐乎……完全沉浸在自我创作、欣赏之中。一枝花、一棵草……在她们灵巧...

学习是一件非常有技巧的事情，现在的知识传达速度越来越快，如何能够让孩子高效的吸收知识的同时，又能享受快乐无忧的童年呢?思维导图就是这样一种可以帮到孩子提高学习效率、同时锻炼逻辑思维能力的有效工具。转眼间已进入紧张的复习，为了更好地复习巩固所学的数学知识，四年级五班的孩子们用思维导图清晰的整理数学知识.......

欢声笑语辞旧岁，满怀欣喜迎新年。为丰富教职工的文化生活，增强团队凝聚力，促进教职工之间的交流，增进教职工之间的友谊，创设文明、健康、和谐的校园文化氛围，四海学校工会委员会在12月31日举行教职工“迎新年•庆元旦”活动。为了活动的顺利开展，在活动前工会主席就安排好了会场的布置，礼品有序摆好，画上新年板报.......

语言的积累和思维的发展离不开阅读，阅读可以打开孩子的视野，让他们在文字中找到乐趣，学到知识。随着年龄的增长，空间感的逐渐形成，孩子们越来越喜欢阅读。好的文学作品能为语言学习提供了丰富而鲜活的素材，能够有效地激发他们学习语文的兴趣及语言的发展。为了提高孩子们的阅读水平，激发孩子的阅读兴趣，12月31日学校举办了以班为单.......

12月22日上午，在我校教务处以及数学教研组全体老师的精心准备和组织下，隆重的举办了数学学科知识竞赛活动。这次活动旨在培养学生创新意识，提高学生分析问题、解决问题的能力，激发学生学好数学的兴趣。同时，通过竞赛活动了解数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学提高一些参考依据。在活动中同学们认真审题，仔细推敲......

青春期的成长有许多奇妙的变化，为了提高我校学生青春期的生理、心理、卫生知识，使学生能科学的面对青春期自身各种变化，健康的在学校渡过青春期初期阶段。12月15日下午，由市团委组织了以“成长的翅膀”为主题，对我校五、六年级女生开展一次青春期教育知识讲座的活动。讲座中，麦社工用通俗易懂的语言，结合生动形象的事例，妙趣横生的视频......

金桂飘香，恰逢收获“知识”，由中山市文化广电旅游局为指导单位，中山市纪念图书馆、三角镇宣传文化服务中心、三角镇教育和体育事务中心联合主办的“悦读 共享”晒书会暨阅读分享会总决赛，12月11日，在三角镇政府举行。四海学校教务处孙主任统筹安排本次参赛活动，经过师生们一周的精心准备。由郑华丽老师指导的《四海学校“知书” “答理”书吧》和.......

为进一步加强学校与家庭之间的交流,让家长更好地了解学校的办学理念与教育动态,深入了解学生在学校的学习、生活状况,增进家校沟通,营造良好的家校合作氛围，四海学校于12月4日晚召开了线上家长会。由于现在仍然是疫情常态化防控及秋冬季常见传染病多发时期，此次家长会在线上举行，家长、孩子、教师通过视频会议的方式见面.......

为进一步推进素质教育的实施，增强学生体质，激发学生斗志以及刚毅不屈的精神,增强我校体育工作的针对性和实效性，促进学生的全面发展，2021年11月29日，我校第六届体育艺术节如期举行,三角镇教育事务中心专干许嘉天和校领导出席了此次运动会开幕式。低年级主要以趣味运动会为主，竞赛为辅；中高年级以轻运动竞赛为主......